Par résonances, hors des sentiers de l'école
Par résonances, hors des sentiers de l'école

Une Expérience signée Laure-Anne Bomati, réalisée par Véronique Lamendour

Diffusée sur les ondes de France Culture dans l'émission L'Expérience dimanche 11 juillet 2021
Un podcast en 5 épisodes disponible sur le site de l'émission depuis le 11 février 2021


Des cours aux ateliers d'écriture, récits de ces parcours d'élèves en classe-relais, un dispositif qui accompagne les jeunes dits "en décrochage scolaire". Laure-Anne Bomati nous mène à la rencontre de ses enseignants, éducateurs et élèves des collèges Gabriel Péri d'Aubervilliers et Jules Michelet de Saint-Ouen.


Crédit photo Karine Gosio

Les circonstances d’un milieu, d'une famille, d’un comportement, les ont poussé hors des sentiers de l’école.
Ces adolescents sont dits "en décrochage scolaire". Ils s'appellent Moussa, Hugo, Youssouf, Mariame, Zahra, Seidou, Maïssa, Nicodème, Loceny et Lidia.

Ils sont inscrits en classe relais dans les collèges Gabriel Péri d'Aubervilliers et Jules Michelet de Saint-Ouen. Pendant 3 mois,
de septembre à décembre 2020, ils trouvent là une classe-cocon, un peu à l'écart du collège, avec une professeure référente
et des enseignements adaptés, en petit comité. Au fil des semaines, l'objectif est de leur redonner confiance, de réinsuffler de l'espoir.

Pour cela, leurs professeures font appel depuis plusieurs années à l'auteure et comédienne Florence Valéro, autour d'un projet : le dialogue des secondes chances. Dans ce dialogue, en face d’eux, Hakim Arezki fait partie de l'équipe de France de cécifoot, le football adapté aux non-voyants. Ces jeunes qui d'habitude ne tiennent pas en place gardent le silence face à son récit. Ils apprennent l'écoute de l'autre, de l'environnement.

Hakim Arezki a du se battre pour devenir sportif professionnel, il raconte aux jeunes son expérience. Par résonances, Florence Valéro entraîne les jeunes sur le chemin de l'expression et de l'écriture. Ils lisent des textes choisis, à voix haute. Puis peu à peu, ils écrivent les mots de leurs vécus et les partagent. Parfois, les circonstances entrainent des jeux et des débats. Des échanges qui s'improvisent, d'une richesse insoupçonnée. Ils trouvent peu à peu un écrin à leur sensibilité.

"Décrochage, j'entends pour la première fois ce mot associé à l'école avec l'impression d'un décalage de lexique, d'une maladresse [...] Qu'est-ce que ça pouvait dire de l'école ? L'impression, en découvrant ses élèves devant moi, qu'on avait mis beaucoup de charge dans ce terme de décrochage, qu'il avait une portée et qui n'était pas des plus tendres". Florence Valéro

L'émission dans son intégralité:



Episode 1 : En roue libre
Episode 2: Le guide
Episode 3: Etincelles
Episode 4: Quand les mots s'accrochent
Episode 5: Vers quel avenir?

  A écouter sur la page de l'émission